9CaKrnJzQjm作者：张晓芳world.huanqiu.comarticle日教科书增加与中韩领土争端内容令教师困惑/e3pmh22ph/e3pmh26vv<article><section data-type="rtext"><p>【环球网报道 记者 张晓芳】据日本《朝日新闻》3月27日报道，日本文部科学省3月26日宣布了高二年级教科书的审核结果。其中，地理、历史及公民科目的教科书中增加了领土问题等。一些日本教师对增加的内容如何讲授感到困惑。</p><p>报道称，通过审核的政治、经济和地理科目9个版本教科书，有8个版本涉及日本与中国、韩国间摩擦不断的钓鱼岛和独岛问题。报道指出，相关内容的增加，源于日本对此关注度的提高。另外，自2008年开始日本初中社会科目的教科书中也增加了独岛的内容，这一情况被认为对于此次日本高中教科书的编订不无影响。</p><p>然而，就此次日本教科书中领土问题内容的增加，有任课老师表示无所适从。在东京某都立高中教政治经济的一名50多岁的教师表示，教科书“至今一直回避着”领土问题。过去，在课上除了日本，也相应介绍中国及韩国的看法。可是，自从去年4月当时的东京都知事石原慎太郎表示了“购岛”意向后，这名老师也变得很迷惑，“如果不明确地介绍东京都的立场，就会被周围的人抱怨有失偏颇。”</p> <adv-loader __attr__inner="7004636" __attr__style="width: auto;position: relative;float: left;border: 1px solid #ebebeb; padding: 20px;overflow: hidden;margin: 10px 30px 40px 0;"></adv-loader> <p>另一名鹿儿岛县某公立高中30多岁的男教师则对此持谨慎态度：“有些内容需要十分小心地去讲解。这些内容尽量不深入去讲。不仅是邻国，即使日本也存在各种不同的认识，所以一定得注意不把想法强加给学生。”</p></section></article>1364449680000环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：fangfang环球网136444968000011["9CaKrnJzPFH","9CaKrnJzPzj","9CaKrnJzPy8","9CaKrnJzPiE","9CaKrnJzP4M"]{"email":"fangfang@huanqiu.com","name":"fangfang"}