9CaKrnJF8eE作者：实习编译：王燕 审稿：王莉兰world.huanqiu.comarticle法国教育界响起警钟 仅5%教师认为受到社会尊重/e3pmh22ph/e3pmh26vv<article><section data-type="rtext"><p>【环球网综合报道】法国《解放报》6月25日报道称，根据世界经合组织对教师工作与培训现状进行的调查，在法国，只有5%的教师认为自己的工作得到社会尊重。</p><p>报道称，只有5%的法国教师认为他们的工作受社会尊重，在世界经合组织于6月25日公布的调查中，这一发现十分令人不安。据悉，该组织对34个国家的教师工作与培训现状进行了调查。</p><p>据报道，有关专家埃里克•沙赫宝尼耶表示，2/3的受访教师认为他们的职业没有得到应有的承认。而在法国，只有5%的教师认为他们的工作得到了社会的尊重。这一数字导致法国在这次调查中排名位列倒数第二，仅领先斯洛伐克，但是远远落后于经合组织31%这一平均水平。</p> <adv-loader __attr__inner="7004636" __attr__style="width: auto;position: relative;float: left;border: 1px solid #ebebeb; padding: 20px;overflow: hidden;margin: 10px 30px 40px 0;"></adv-loader> <p>埃里克•沙赫宝尼耶表示，解决尊重缺失的关键在于教师获得培训、取得进步，这也是法国现行教育体制做得不足的地方。沙赫宝尼耶指出，正是因为良好的教育体制，教师的受重视度及其职业满意度才会得到加强。他认为，应该在学校内部加强教师之间的联系，并加强教师与家长的联系。</p><p>不过，报道指出，沙赫宝尼耶同时表示，在长年的重复工作以后，教师的职业满意度会下降，此时，教师的职业前景就会十分迷茫。因此，应该赋予教师进步的可能性。(实习编译：王燕  审稿：王莉兰)</p></section></article>1403767740000环球网版权作品，未经书面授权，严禁转载或镜像，违者将被追究法律责任。责编：xuxiaowei环球网140376774000011[]{"email":"script_silent@huanqiu.com","name":"沉默者"}