9CaKrnJQtz3作者:谭利娅world.huanqiu.comarticle联合国报告关注撒哈拉以南非洲地区女孩受教育问题/e3pmh22ph/e3pmh26vv【环球网综合报道】据英国路透社10月12日报道,11日恰逢国际女童日,据联合国发布的一份报告显示,在撒哈拉以南的非洲国家中,女孩受教育的比例远远低于男孩。据报道,11日为“国际女童日”,联合国教科文组织(UNESCO)与联合国女童教育倡议(UNGEI)共同发布了一份报告,该报告称,全球只有不到一半的国家中男孩与女孩受教育的比例相当,而在撒哈拉以南的非洲国家中,没有一个国家可以达到这一水平。在2000年的时候联合国193个成员国制定了一系列目标旨在解决教育问题上的男女差异问题。最新公布的报告显示,尽管在这方面世界已经有了一些进步,目前,全球实现男女在中小学受教育比例相当的国家已从当时的36个上升到62个。但是,实现小学男女受教育比例相当的国家仅为66%,中学为50%,高中为29%。 阿富汗小学教育中的男女比例是最不均衡的,而其他六个类似的国家均在非洲,它们分别是中非共和国、乍得、尼日尔、几内亚、厄立特里亚和科特迪瓦。中学教育中的性别差距也很大,2012年,19个差距最大的国家均在阿拉伯国家以及撒哈拉以南的非洲国家。在中非共和国和乍得,中学女生的数量仅为男生的一半。报告还指出,据估计,2012年约有5800万达到入学年龄的儿童没有入学,比1999年的1.06亿的数字下降很多,但是,其中撒哈拉以南非洲国家的儿童占了一半以上,比1999年时的数字反而还多了10%。这份报告还列举了一些加剧学校性别不均衡的因素,包括:性别暴力、童婚、家庭教育开支更偏向男孩、受教育所需的直接和间接开支等。UNESCO Aaron Benavot称,只有消除社会障碍以及根深蒂固的带有歧视性的社会准则,我们才能真正实现性别平等。UNESCO总干事Irina Bokova也表示,联合国各成员国已经制定了宏大的计划,在未来15年内消除贫困和饥饿,并解决不公平问题,其中包括确保所有的儿童都能享受到高质量的中小学教育。他还说,这些目标的实现离不开受到良好教育的女孩、年轻女性和妈妈。对女性的教育就是对整个国家的教育,它会带来一系列连锁反应,从而让世界变得更好。而早在2000年,联合国193个成员国就已经达成了一系列全球目标,包括到2005年在中小学结束性别不均衡状况,并且到2015年实现所有阶段的教育均无性别不均衡状况。(实习编译:牛向 审稿:谭利娅)1444630380000环球网版权作品,未经书面授权,严禁转载或镜像,违者将被追究法律责任。责编:查希环球网144463038000011["9CaKrnJPEVn","9CaKrnJPtPD","9CaKrnJPf42","9CaKrnJOD5Z","9CaKrnJOBro"]{"email":"zhaxi@huaqiu.com","name":"查希"}
【环球网综合报道】据英国路透社10月12日报道,11日恰逢国际女童日,据联合国发布的一份报告显示,在撒哈拉以南的非洲国家中,女孩受教育的比例远远低于男孩。据报道,11日为“国际女童日”,联合国教科文组织(UNESCO)与联合国女童教育倡议(UNGEI)共同发布了一份报告,该报告称,全球只有不到一半的国家中男孩与女孩受教育的比例相当,而在撒哈拉以南的非洲国家中,没有一个国家可以达到这一水平。在2000年的时候联合国193个成员国制定了一系列目标旨在解决教育问题上的男女差异问题。最新公布的报告显示,尽管在这方面世界已经有了一些进步,目前,全球实现男女在中小学受教育比例相当的国家已从当时的36个上升到62个。但是,实现小学男女受教育比例相当的国家仅为66%,中学为50%,高中为29%。 阿富汗小学教育中的男女比例是最不均衡的,而其他六个类似的国家均在非洲,它们分别是中非共和国、乍得、尼日尔、几内亚、厄立特里亚和科特迪瓦。中学教育中的性别差距也很大,2012年,19个差距最大的国家均在阿拉伯国家以及撒哈拉以南的非洲国家。在中非共和国和乍得,中学女生的数量仅为男生的一半。报告还指出,据估计,2012年约有5800万达到入学年龄的儿童没有入学,比1999年的1.06亿的数字下降很多,但是,其中撒哈拉以南非洲国家的儿童占了一半以上,比1999年时的数字反而还多了10%。这份报告还列举了一些加剧学校性别不均衡的因素,包括:性别暴力、童婚、家庭教育开支更偏向男孩、受教育所需的直接和间接开支等。UNESCO Aaron Benavot称,只有消除社会障碍以及根深蒂固的带有歧视性的社会准则,我们才能真正实现性别平等。UNESCO总干事Irina Bokova也表示,联合国各成员国已经制定了宏大的计划,在未来15年内消除贫困和饥饿,并解决不公平问题,其中包括确保所有的儿童都能享受到高质量的中小学教育。他还说,这些目标的实现离不开受到良好教育的女孩、年轻女性和妈妈。对女性的教育就是对整个国家的教育,它会带来一系列连锁反应,从而让世界变得更好。而早在2000年,联合国193个成员国就已经达成了一系列全球目标,包括到2005年在中小学结束性别不均衡状况,并且到2015年实现所有阶段的教育均无性别不均衡状况。(实习编译:牛向 审稿:谭利娅)